Najbolje igračke za razvoj koncentracije kod dece su kocke za sastavljanje, slagalice, igre memorije, logičke mozgalice i društvene igre sa pravilima. One podstiču dete da obrati pažnju na detalje, prati određeni redosled i istraje u rešavanju zadatka. Ipak, izbor najviše zavisi od uzrasta i interesovanja deteta. Igračka koja jednog mališana zaokupi na pola sata drugom može da dosadi gotovo odmah.
Ovo Vam pričam kao otac dvoje dece koja su sada već relativno velika. Nisam naučnik niti stručnjak za dečji razvoj. Prošao sam kroz razne faze njihovog odrastanja, napravio dosta roditeljskih grešaka i danas neke stvari posmatram drugačije.
Kada nam se rodio sin, bio je prvo dete u obe porodice. Možete da zamislite koliko su svi želeli da mu ugode. Bake, deke, stric, tetka… Pokloni su stizali sa svih strana, a među njima su prednjačile igračke.
Traktori, kamioni, bageri, utovarivači… Da su bili pravi, verovatno bismo imali najveću građevinsku firmu u Evropi.
A koliko su mu držali pažnju? Nekada svega nekoliko minuta. Ponekad je ambalaža bila zanimljivija od igračke.
Danas mi je jasno da smo od veoma malog deteta očekivali nešto za šta još nije bilo spremno. Sa drugim detetom već smo imali više roditeljskog iskustva, ali smo shvatili još nešto. Čak i deca koja odrastaju u istoj porodici, uz iste roditelje i vrlo slična pravila, mogu da imaju potpuno različita interesovanja.
Zato sam odlučio da proverim šta stručnjaci kažu o igračkama koje podstiču koncentraciju. Posebno me je zanimalo šta roditelji mogu da urade bez stalne kupovine novih i sve skupljih igračaka.
Kako igračke mogu da pomognu u razvoju koncentracije kod dece?
Koncentracija kod dece razvija se postepeno. Malo dete tek uči da usmeri pažnju na određeni predmet ili aktivnost. Kasnije postaje sposobno da prati više koraka, pamti pravila i nastavi zadatak posle neuspešnog pokušaja.
Upravo tu igra može da bude korisna.
Prema Centru za razvoj deteta Univerziteta Harvard, različite igre i aktivnosti prilagođene uzrastu mogu da pomognu deci da vežbaju izvršne funkcije. Tu spadaju usmeravanje pažnje, radna memorija i samokontrola.
Zamislite dete koje pokušava da sastavi slagalicu. Ono mora da prepozna oblik, pronađe odgovarajući deo i proveri da li se uklapa. Ako pogreši, može da promeni pristup i pokuša ponovo.
Sličan proces postoji kod konstruktorskih igračaka, društvenih igara i jednostavnih zadataka sa pravilima.
Naravno, igračka sama po sebi ne garantuje bolju koncentraciju. Važno je i koliko je dete zainteresovano za aktivnost, koliko mu je zadatak težak i kakvu podršku dobija.
Koje su najbolje igračke za razvoj koncentracije kod dece?
Izdvojio bih šest grupa igračaka. Svaka pruža drugačiju priliku za vežbanje pažnje, ali nijedna nema prednost za svako dete.
1. Kocke za sastavljanje i konstruktorske igračke
Kocke su zanimljive jer dete može da ih koristi na dva načina. Može slobodno da gradi ono što zamisli ili da pokušava da sastavi određeni model prema uputstvu.
Kod slobodne gradnje dete samo odlučuje šta će napraviti. Možda će početi sa kućom, a završiti sa garažom ili svemirskim brodom.
Kod sastavljanja prema uputstvu potrebno je više pažnje prema redosledu. Dete mora da pronađe odgovarajući deo, proveri njegov položaj i nastavi na sledeći korak.
Zato su LEGO kocke dobar primer konstruktorskih igračaka koje omogućavaju različite vrste aktivnosti. Postoje jednostavniji kompleti za mlađu decu, kao i složeniji setovi za starije uzraste.
Ipak, ne bih kupovao najzahtevniji komplet samo zato što ima mnogo delova i izgleda impresivno.
Bolji izbor je model koji dete može da savlada uz malo truda. Ako mu svaki korak predstavlja problem, velika je verovatnoća da će odustati i prepustiti sastavljanje roditelju.
A onda dobijete situaciju u kojoj tata dva sata sastavlja igračku, a dete se igra nečim sasvim drugim.
2. Slagalice i puzle
Kod slagalica mi se dopada što dete uglavnom može samo da vidi napredak. Svaki pravilno postavljen deo približava ga završnoj slici.
Za mlađu decu bolji izbor su jednostavne slagalice sa krupnim delovima i jasno prepoznatljivim motivima. Starijoj deci mogu da budu zanimljive složenije puzle, naročito ako prikazuju nešto što već vole.
Važno je pogoditi težinu.
Ako dete bez napora završi slagalicu, možda će brzo izgubiti interesovanje. Ako mu je preteška, može da odustane pre nego što dobije priliku da samostalno reši veći deo zadatka.
Ja bih počeo sa slagalicom koju dete može skoro potpuno samo da sastavi. Kada je savlada, ponudio bih nešto zahtevniju.
3. Igre memorije sa karticama
Igre memorije odličan su primer jednostavne aktivnosti koja ne zahteva mnogo opreme.
Kartice se postave licem nadole, a dete pokušava da pronađe parove. Da bi uspelo, potrebno je da zapamti položaj prethodno otvorenih kartica i prati promene tokom igre.
Možete da počnete sa manjim brojem parova i postepeno povećavate težinu.
Prednost je što roditelj može da učestvuje bez posebne pripreme. Igra se završava relativno brzo, pa je pogodna i za decu koja još teško održavaju pažnju tokom dužih aktivnosti.
Osim pamćenja, dete ima priliku da vežba strpljenje i poštovanje redosleda poteza.
4. Logičke igre i mozgalice
Kod starije predškolske dece i školaraca možete da probate igre sa zadacima koji imaju određeno rešenje.
To mogu da budu tangram, lavirinti, slagalice sa geometrijskim oblicima ili konstruktorski zadaci u kojima treba napraviti određenu figuru.
Meni se posebno dopada ideja da roditelj ne otkriva odmah rešenje.
Ako dete zastane, dovoljno je da mu postavite pitanje koje će ga podstaći da razmotri drugi pristup.
Na primer: „Šta bi se dogodilo da ovaj deo okreneš na drugu stranu?“
Tako dete dobija pomoć, ali i priliku da samo pronađe odgovor.
5. Društvene igre sa pravilima
Društvene igre imaju jednu važnu prednost. Dete mora da obrati pažnju i na postupke drugih učesnika.
Kod jednostavnih igara uči da čeka svoj red. Kod složenijih prati poteze protivnika, pamti pravila i planira naredni potez.
Za mlađe uzraste dovoljne su igre sa nekoliko jasnih pravila. Starijoj deci možete ponuditi dame, šah ili jednostavne strateške društvene igre.
Važno je da partija bude primerena detetu. Duga igra sa komplikovanim pravilima može brzo da postane zamorna.
A i roditelji treba da budu spremni na poraz. Deca ponekad mnogo brže savladaju neku igru nego što očekujemo.
6. Igračke za nizanje i pravljenje obrazaca
Krupne perle za nizanje, pločice sa oblicima i setovi za slaganje obrazaca mogu da budu zanimljivi mlađoj deci.
Zadatak može da bude vrlo jednostavan: složiti boje određenim redosledom ili ponoviti oblik prikazan na kartici.
Za malo stariju decu možete da osmislite složeniji niz i ostavite im da samostalno pronađu pravilo.
Takve aktivnosti podstiču pažnju prema detaljima i koordinaciju pokreta. Kod mlađe dece obavezno birajte krupne elemente koji ne predstavljaju opasnost od gušenja.
Koje igračke za koncentraciju izabrati prema uzrastu deteta?
Izbor igračke treba uskladiti sa razvojnim sposobnostima deteta. Nije realno očekivati da dvogodišnjak prati složena uputstva ili sat vremena sedi uz jedan zadatak.
Za orijentaciju može da posluži sledeća tabela.
| Uzrast deteta | Primeri igračaka | Šta dete vežba |
|---|---|---|
| 1–2 godine | Krupne kocke, umetaljke, čaše za slaganje | Kratko usmeravanje pažnje i koordinaciju |
| 2–3 godine | Jednostavne slagalice, sortirke, krupni konstruktori | Prepoznavanje oblika i praćenje jednostavnog zadatka |
| 4–5 godina | Igre memorije, puzle, konstruktori | Pamćenje pravila i istrajnost |
| 6–7 godina | Složenije kocke, logičke igre, društvene igre | Planiranje i praćenje više koraka |
| 8+ godina | Šah, strateške igre, zahtevniji konstruktori | Radnu memoriju, pažnju i planiranje |
Uzrast je okvirna smernica, a ne garancija da će dete voleti određenu igračku. Uvek proverite i bezbednosnu oznaku proizvođača.
Ako birate poklon za tuđe dete, korisno je da prethodno pogledate i ideje za poklone za decu po uzrastu. Ponekad je kratak razgovor sa roditeljima korisniji od obilaska nekoliko prodavnica.
Zašto skupe igračke nisu uvek najbolji izbor?
Ovde bih se vratio na jednu od svojih najvećih roditeljskih zabluda.
Kada dobijete prvo dete, posebno ako je prvo dete u porodici, vrlo lako počnete da verujete da će svaka nova igračka doneti veliko oduševljenje. Rodbina želi da obraduje mališana, a roditelji uglavnom nemaju razloga da se bune.
Problem nastaje kada dete dobije toliko igračaka da više ni samo ne zna koju bi prvo uzelo.
Kod našeg sina sam upravo to primećivao. Nekada bi igračka koja je odraslima izgledala fantastično ostala po strani, a običan predmet iz kuće privukao bi mu mnogo više pažnje.
Ispostavilo se da za takvo ponašanje postoji sasvim dobro objašnjenje.
Američka akademija za pedijatriju ističe da kvalitetne igračke ne moraju da budu skupe. Kartonske kutije, papir, bojice i jednostavne konstruktorske igračke mogu da pruže mnogo prilika za kreativnu igru.
Drugim rečima, roditelj ne mora stalno da kupuje nove proizvode kako bi detetu omogućio zanimljive aktivnosti.
Obična kartonska kutija može da postane kuća ili garaža. Plastične posude primerene uzrastu mogu da posluže za slaganje, razvrstavanje i istraživanje različitih oblika.
Naravno, svakodnevni predmeti moraju biti bezbedni. Kod male dece treba izbegavati sitne delove, odvojive čepove, baterije i sve što može da izazove povredu ili gušenje.
Danas bih mnogo pažljivije birao igračke i manje novca trošio na kupovinu bez jasne predstave o tome šta dete zaista zanima.
Kako pomoći detetu da duže zadrži koncentraciju tokom igre?
Kupovina odgovarajuće igračke samo je početak. Način na koji organizujete igru može značajno da utiče na zainteresovanost deteta.
Posebno bih izdvojio nekoliko postupaka.
- Ponudite manji izbor igračaka. Ako je ceo pod prekriven različitim predmetima, dete lako prelazi sa jedne aktivnosti na drugu. Deo igračaka možete privremeno odložiti.
- Počnite sa zadatkom koji dete može da savlada. Prvi uspeh često je dovoljan podsticaj da poželi sledeći izazov.
- Ne prekidajte igru bez potrebe. Ako je dete usredsređeno na sastavljanje ili crtanje, pustite ga da završi započeto.
- Dajte mu priliku da pogreši. Ne morate odmah da pokažete gde ide svaki deo slagalice.
- Pridružite mu se povremeno. Zajednička igra može da bude podsticaj, posebno kada dete izgubi ideju kako da nastavi.
Prema organizaciji ZERO TO THREE, manji broj dostupnih igračaka može da smanji ometanje kod neke mlađe dece. Stručnjaci takođe savetuju roditeljima da ne preuzimaju stalno kontrolu nad dečjom igrom.
Meni se posebno dopada taj poslednji savet.
Roditelji ponekad toliko žele da pomognu da na kraju sami završe zadatak. Dete tada dobije gotovu slagalicu ili sastavljen model, ali izgubi priliku da samo dođe do rešenja.
Pomoć svakako ima svoje mesto. Samo treba proceniti kada je zaista potrebna.
Da li dete može da vežba koncentraciju bez igračaka?
Može, i mislim da roditelji to često zaboravljaju.
Igre poput „Na slovo, na slovo“, pronalaženja određenih predmeta u prostoriji ili pamćenja kratkog niza reči mogu da budu zanimljive bez ikakve kupovine.
Starijoj deci možete da predložite jednostavne zadatke tokom šetnje. Na primer, da pronađu određenu vrstu drveta, zapamte put kojim ste prošli ili uoče nekoliko različitih saobraćajnih znakova.
Takve aktivnosti mogu da se prilagode interesovanjima deteta i situaciji.
Ne bih zanemario ni sport. Dete koje učestvuje u organizovanoj fizičkoj aktivnosti mora da prati uputstva, reaguje na promene i poštuje pravila igre.
O tome sam već pisao u tekstu o tome kada dete može da krene na fudbal. Kod mlađe dece najvažnije je da aktivnost odgovara njihovom razvoju i da im bude zanimljiva.
Koncentracija može da se vežba i kroz svakodnevne poslove. Dete koje pomaže pri pripremi jednostavnog obroka prati redosled koraka. Ono koje zajedno sa roditeljem slaže pribor ili sortira predmete ima priliku da završi mali zadatak.
Za takve aktivnosti obično su dovoljni vreme, strpljenje i malo roditeljske pažnje.
Koje greške roditelji najčešće prave pri izboru edukativnih igračaka?
Posle iskustva sa dvoje dece, danas bih posebno pazio na tri greške.
Prva je kupovina igračaka prema roditeljskim željama. Nama se možda dopada neki veliki konstruktor, ali dete trenutno želi da crta ili slaže jednostavne figure.
Druga je očekivanje da igračka odmah pokaže rezultat. Koncentracija se razvija postepeno, a detetu treba prostor da istražuje i ponavlja aktivnosti.
Treća je poređenje sa drugom decom. Upravo sam kroz odrastanje sina i ćerke naučio koliko su takva poređenja beskorisna. Isti roditelji mogu da ponude iste uslove, a interesovanja dece ostaju različita.
Još jedna greška je zanemarivanje dečjeg umora. Ako je dete pospano, gladno ili preopterećeno obavezama, možda jednostavno nema volje za zahtevniju igru.
U takvoj situaciji insistiranje na završetku slagalice ili zadatka može samo da poveća frustraciju.
A kada dete krene u školu, roditelji često počnu još više da obraćaju pažnju na koncentraciju. Kupovina novih materijala i pribora deo je te faze, pa sam ranije napravio i pregled troškova polaska u školu u Srbiji. Ipak, za kvalitetno vreme sa detetom nisu neophodni dodatni troškovi.
Kako prepoznati igračku koja zaista odgovara Vašem detetu?
Najbolji pokazatelj često je ponašanje samog deteta.
Obratite pažnju na to čemu se vraća bez posebnog nagovaranja. Možda voli da gradi, rešava zagonetke ili smišlja priče sa figuricama. Možda mu više prijaju aktivnosti koje uključuju kretanje.
Ako dete nekoliko puta samo odabere istu igračku i pokušava da uradi nešto novo sa njom, verovatno ste pronašli aktivnost koja odgovara njegovim interesovanjima.
Ne očekujte da svaki pokušaj bude uspešan. Neka igračka će ostati zanimljiva nedeljama, a druga samo jednog popodneva.
Danas, kada su moja deca već velika, mnogo jasnije vidim koliko smo energije trošili na izbor poklona i pokušaje da ih zainteresujemo za ono što smo mi smatrali korisnim.
Da mogu da vratim vreme, verovatno bih kupovao manje igračaka. Više bih posmatrao šta decu zanima i češće bih seo da se igram sa njima.
Našoj porodici sigurno nisu bili potrebni svi oni kamioni, traktori i bageri. Ali upravo su mi oni pomogli da shvatim nešto što bih danas poručio svakom roditelju: birajte igračke prema svom detetu, a ne prema očekivanjima odraslih.
Ako mu neka jednostavna igra zaokupi pažnju i podstakne ga da pokuša ponovo, već ste napravili dobar izbor.
